子曰：诲人不倦
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彭林老师是历史的系的教授，主要从事中国古代学术思想史、历史文献学的研究，现在在学校开设的全校性选修课《中国古代礼仪文化》和《文物精品与文化中国》不仅深受学生欢迎还被评为了国家级精品课程。在去年举行的“清韵烛光——我最喜爱的老师”评选中，彭林老师成为全校十佳教师之一，每年的教学评估他的分数也是相当之高，为什么彭老师能够获得学生如此的爱戴呢？10日下午4点我们在办公室采访了彭老师。
一进办公室，迎面而来的都是书香，那些厚重的泛黄的古代经典一一映入眼帘，令人不禁感叹什么是读万卷书行万里路。下午的天色暗下来，投射在书本上的光显得暗淡而凝重，似乎在诉说着太多的历史……关于彭林老师，关于中国古典文化。
“好不好不知道，我很尽力”
选课的时候，选彭林老师课的人数是1400多人，彭老师的受欢迎程度可想而知。有这么多人选自己的课当然高兴，但是回想起刚来的时候其中辛苦只有自己知道。
1999年，彭老师50岁的时候来到了清华教书，开的第一门课是《甲骨文与古代中文明》，心情急切的他把客容量定在200人，因为这门课在北京师范大学很受欢迎。可是出乎意料的是最终只有十二三人选这课。当时自己第一次走进5教，一到教室看到只有十二三个人，以为自己走错了教室，便问同学他们是否来听《甲骨文与古代中国文明》，同学回答说是，听到这，彭老师心都凉了。虽然只有这些人，但自己还是很努力地去教，然后带学生们去殷墟参观。学生也都很配合，几乎没有缺课的都是很认真的听讲。可能是自己的课逐渐传出去，第二年开《文物精品与文化中国》100的客容量就已经满满的了，而且学生到处都说好。再后来，由于选课人数太多，教务处要求增加客容量，从120改到150，到180，后是250人，到最后在主楼后厅上课，客容量是500人。
傍晚晕黄的光从窗外照进来，彭老师佝偻的上身轮廓凸显出来。
国内没有第二个人开《文物精品与文化中国》这样的课，彭老师就想起写教材。”为了写教材把颈椎都写坏了，原先写了十个专题，评上精品课程之后又增加了五个专题，为了完成这边教材，连年初一都还在改。“千锤百炼，精益求精，也正是这样一种执着的精神，认真的态度让彭林老师赢得了同学们的信任和爱戴。
“刚来的时候完全没有想到今天会有这么多人喜欢自己，我只知道自己要好好讲。”彭老师带着疲倦的笑容说：“好不好不知道，我很尽力，但能教这么多的学生很欣慰，自己无论怎样都不过分，很值得。”采访之前他刚从外面忙碌回来。
“喜欢当老师，喜欢讲课”
“一个人非常辛苦，但是很愉悦。很喜欢教师这个职业，喜欢讲课，在讲台上一边走一边瞬间组织语言，很快乐。尤其是在清华，因为学生好，没有哪个大学学生有清华学生这样的积极情绪，很容易调动起来。"他举例，上个周，自己感冒了很不舒服，但是一到讲台上”几百双眼睛放光地望着你，一站就什么都忘了……没有比教师更有意义的职业，古人所谓传道授业解惑嘛。“
彭老师引用孟子的话说，人生有三乐，而”得天下英才而教育之”便是其中一乐。“他说：”这种快乐只有到了清华之后才真正体会到。清华各个都是天下英才，他们的理解能力和执着的兴趣，有些理工科的学生尤其难能可贵，完全没有任何功利性，只是出于兴趣和爱好。“
正如此， 在这次十佳教师评选中，彭林老师得分很高，当他得知自己被评上之后，一个劲地说自己很高兴很感动，他说：“这个奖比那些全国性的评奖都有意义，因为这个奖是对教学肯定的一个最直接体现。由我的学生评价，很充分的肯定，这个是真实的，极大的愉悦。”他说自己之前的教学评估分数也很高，这个奖更是对自己的一个证明和鼓励。
“我有很多粉丝”
采访的时候，当我们聊起彭老师的同学，他自豪地说：”我有很多粉丝。“脸上带着孩子般的灿烂笑容。
因为课上得好，因为彭老师的个人魅力，因为对传统文化的共同爱好，一大批同学围绕在他的周围，有的同学在听了彭老师的课之后表示自己的人生态度完全变了。
彭老师告诉我们，这个学期一开学就有同学发邮件过来，题目是《第一堂课后》，说到自己对传统文化的喜欢和对彭老师的崇拜，落款”一个崇拜你的学生“。
以前教甲骨文时，有一个热能系的学生学得特别好，经常和彭老师探讨甲骨文方面的问题，在毕业的时候用小篆抄了字典送给彭老师，当时彭老师很是感动，以书回赠，传为佳话。
一个重修的同学在教师节的时候给彭老师送花，并因为之前的作弊表示道歉。这个同学学得其实不错，只是那次在考试的时候作弊，所以被彭老师打了不及格。彭老师对他说，你这个学期可以不来听课，你只要来好好考试就行，但是这个同学回答说，他这个学期是真的想听课，他说发现彭老师的课其实很有意思。下课后，这位同学经常要送彭老师回家。
在课程讨论里，一个同学写上”我很喜欢彭老师“，下面的回帖”我也是“，然后再下面一连串跟帖，这些都可以看出同学对彭老师的爱戴，而彭老师也为学生尽心尽责。
一次去参加故宫的时候，很多同学围着彭老师听他讲解，到了下午3点还没吃饭，然后彭老师说是不是大家该去吃放了，但是同学们异口同声地说：“我们不吃饭。”最后，彭老师也没有吃饭，也没去上厕所。
还有一次，去历史博物馆参观。彭老师“从上午9点到下午1点，一直都在讲，讲得气都快没了。”同学们十几个人一拨，彭老师刚讲完一拨，另一拨人又过来了，于是又开始讲……讲了一整天，最后连饭都没吃。而彭老师对我们说：“老师为学生服务，老师就应该尽心尽职，诲人不倦。”
正是这种亦师亦友的关系，让彭老师深受同学欢迎和爱戴，而彭老师也对自己的粉丝提出希望，“希望他们成为真正的天下英才，不仅是政治经济，更要让中华文化在这代人身上复兴。”
来源：清华大学
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