清韵烛光我最喜爱的老师－－李艳梅
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从进入李艳梅老师的课题组到现在已经有两年半了，这段时间也是我在清华不断成长的过程。
我本科是清华的，在化学生物基础科学班，我们班的培养方案中比较特殊的就是有一门《科学研究训练》（也叫Seminar）的课程，就是从大三开始进入实验室进行科学研究。在化学系的众多老师中，我选择了李艳梅老师，这使我的科研生涯有了一个非常顺利的开始。
李老师一向是以为人和善著称，而当我第一次与李老师面对面谈话的时候，真的被那种亲和力所感染：我在几句话之内就消除了紧张的感觉。还记得李老师跟我说，在课题组里不以课业成绩论成败，只看科研做的是否用心刻苦。感谢李老师组里的这种平等交流的气氛，消除了我成绩不够突出的自卑感，帮助我很快的融入实验室，全身心的投入到课题的研究中。
李老师在科研上给我的指导非常细致。在我刚开始自己的课题时，李老师总是抽出自己宝贵的时间给我进行实验上的指导，从实验的整体思路到实验具体的设计都有非常细致引导，这使我在最初独立开展自己的课题时所遇到的种种困难和困惑都迎刃而解。
李老师给课题组里每个同学都会发一份材料，包括许多富含哲理的小故事，主旨就是强调向前辈吸取经验教训的重要性。李老师很强调组里的交流和讨论，而我们课题组的科研气氛也是一直非常好，我想这些都是与李老师的指导是分不开的。推研之前，李老师曾经跟我说过，我的优点是在课题组的时间长，各种实验方法都已经很好的掌握了，但是我的缺点是跟其他同学的交流和学习比较少。李老师诚恳的语言让我找到了自己成长的方向。从毕业设计到现在直硕一年级，我逐渐开始学会主动跟师兄师姐请教经验教训，跟同学们交流讨论甚至是辩论，这一点使我在科研方面进步很多。
李老师带领我们整个课题组，在化学生物学这样一个前景广阔的领域里，开拓了许多与国际先进水平接轨的方向，参与到了国际竞争和合作中。我从李老师身上学到了认真负责的处世态度和有条不紊的做事方法，这对我以后的学习和工作都是非常有帮助的。
作为李老师的学生，我觉得她无愧于“清韵烛光——我最喜爱的老师”的称号，她对我们的教导和帮助是会让我们终身受益的。我想，李老师只是我所接触并了解的一位优秀教师，在清华的其他岗位上，应该也是有许许多多这样的老师，用他们自己的人格魅力影响着我们这些学生，所以才有了清华的氛围。我为成为李老师的学生，成为清华学子而感到自豪！
于冶萍 化研08 2008211325
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